体育教育即狭义的体育，俗称小体育。它是教育的组成部分，是通过身体活动和其他一些辅助性手段进行的有目的、有计划、有组织地教育过程。

　　体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

　　本专业培养具有现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

　　本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

　　掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识。

　　掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制定相关文件的技术与方法。

　　毕业后能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、社会体育指导等工作；也可继续研究生学习。

　　NO.1北京体育大学。1993年更名为北京体育大学，是全国重点院校、国家211工程重点建设大学，并已成功入选国家首批双一流建设高校名单，具有光荣的办学历史、深厚的文化底蕴和扎实的办学基础，在国内外享有盛誉，隶属国家体育总局。

　　NO.2上海体育学院。近年来，学校获得国家科学技术进步奖3项。目前已建成13个省部级重点实验室（基地）。2017年，经国务院批准，国家体育总局和上海市人民政府共建的兴奋剂检测上海实验室启动建设。

　　NO.3华东师范大学。华东师范大学是由国家举办、教育部主管，教育部与上海市人民政府重点共建的综合性研究型大学。1996年被列入211工程国家重点建设大学行列。1997-1998年，上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。

　　NO.4武汉体育学院。武汉体育学院原名中南体育学院，是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一。在2017年全国第四轮学科评估中，体育学被评为 A 类层次，是湖北省属高校中唯一进入 A 类的学科和学校。

　　NO.5天津体育学院。在2017年全国第四轮学科评估中，我校体育学一级学科位列全国体育学学科前5%，获得并列第4名的佳绩。学校现有全日制在校生6200余人，其中本科生5100余人、硕士研究生695人，博士研究生20人必一体育。

　　NO.6沈阳体育学院。学校坐落于沈阳。学校积极探索教育国际化，与美国、法国、丹麦、韩国等十几个国家和地区的多所院校和机构建立了交流合作关系；持续推进国际合作办学，与法国里尔第二大学合作开展本硕两段式教学。

　　NO.7华南师范大学。学校物理学列入国家世界一流学科建设目标，有教育技术学、发展与教育心理学、光学、体育人文社会学（重点培育）4个国家重点学科，9个国家211工程重点建设学科，23个广东省重点学科（含6个攀峰重点学科，14个优势重点学科和3个特色重点学科，共19个一级重点学科和4个二级重点学科）。

　　NO.8成都体育学院。学校坚持德育为先、一专多能、通专结合、全面发展的育人思路，人才培养成效显著，在2006年全国本科教学工作水平评估中获得优秀。办学76年来，已培养了以我军军事体能训练奠基人孙学川少将和奥运帆板冠军殷剑等为代表的6万余名各类毕业生，为国家体育及教育事业做出应有的贡献。

　　NO.9苏州大学。坐落于历史文化名城，国家重点建设高校，和江苏省人民政府共建高校，国家世界一流学科建设高校，全国博士研究生教育综合改革试点高校，江苏省属重点综合性大学，2011计划首批认定高校。

　　NO.10福建师范大学。2012年，教育部与福建省决定共建福建师范大学。2014年被确定为福建省重点建设的高水平大学。2018年被确定为福建省双一流建设高校。

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