前不久，某部在装备换季保养检查评比中，不仅看装备的完好率，更看装备的任务完成率。这一做法，受到官兵点赞。

　　二战期间，苏德两军在一次战役中，苏军指挥员朱可夫突然接到报告，KB坦克专用炮弹用完了。朱可夫立即指示：“这种坦克可以打野战炮兵的1930式炮弹！”一句话让这些坦克起死回生，重新投入战斗。2006年7月，黎以冲突发生，以色列性能优异的新型主战坦克“梅卡瓦”，竟被黎巴嫩真主党游击队用传统武器毁伤50辆。以军总结出一条深刻教训：新装备训练不足，许多功能没有得到开发利用。可见，装备好不好是要用战场实绩说话的。

　　战场实绩源于持续严格的训练。陈毅元帅说过：“现在我们有了新的装备，就必须尽一切努力把它掌握起来。如果拿到武器不能掌握使用，我们的战斗力便要减低，胜利就不能巩固，甚至还要失效。”在当前的训练实践中，个别单位和官兵面对价格高昂、信息化程度高的装备放不开手脚，怕用坏了担责任；有的习惯于记背武器性能参数，对武器的实际使用效果缺乏底数；有的偏向于集中使用某一功能，没有全面挖潜创新……这些现象和问题都是要坚决杜绝的。否则，纵有再先进的武器装备，在实战中也难以发挥出其真正效能。

　　随着我军现代化建设深入推进，近年来配发部队的新装备越来越多。先进的东西多了，既是好事，也是考验。俗话说，“是骡子是马拉出来遛遛。”好装备是练出来的、用出来的。武器到部队手里，还须经历一个再创新的过程。开发武器的人的想法是1，使用者的想法则是2、3、4……要敢于把武器装备拉到山林、荒原必一运动、沙漠等特殊地形，放到雨天、雪天、雾天等复杂天候中，去检验性能、校验功能；要结合平时训练、演训任务，把武器装备射程、速度等练到极限，收集更多数据、掌握更多精准操作方法，实现人与武器的最佳结合、武器与体系的最佳融合。只有这样，才能摸清“平时备了什么、还缺什么、如何补缺”，搞清“战时用什么、怎么用、用到什么程度”等现实问题，真正让武器装备发挥出最大效能。

　　“涓流积至沧溟水，拳石崇成泰华岑”。只有平时练好装备、运用好装备，才能拥有战场管用、官兵善用的好装备，战时才能实现一剑封喉。体育生最好学的专项高三体育生训练计划