体育类本科批每天操场上最忙碌的身影，是体育生辛苦的训练，越来越多的学生加入体育四项队，高考体育报名的人数增多，竞争压力也增加，对体育训练也提出了更大的挑战。这几年，体育高考分数居高不下，体育高考中，高分学生也逐渐增加必一体育，分数不高就很难考上。在体育训练中，必须重视科学训练的管理，掌握合适的方法，才能提高体育训练的成绩，争取在激烈的竞争中取得优势地位。

　　社会在发展，国家对体育也越来越重视，东京奥运会和北京冬奥会，中国参赛选手取得优异的成绩，这也从一个侧面说明，我国对体育的重视，体育人才也越来越被重视。只要体育生有能力，有较高的运动水平，在未来的发展中，就会有更大的机会。体育被人们重视，学校、家长和学生也更加理解体育，这也促使体育专业学生的增多。参加的人数多，竞争就会变得激烈，各地的训练方式，也发生了很大的变化，体育高考的分数也取得比较大的提升。

　　体育成绩的提高，离不开管理，作为学校，应该重视体育训练，进行规范化管理。体育训练宜早不宜晚，高一就应该广泛宣传，动员学生参加体育训练，及早成立体育四项训练队。学校在中考招生的时候，可以特招一部分体育优异的学生，高一阶段，可以从各个班级进行挖掘适合体育训练的学生。

　　高考体育的录取依据文化课和体育课两个分数，然后按照一定公式计算综合分，高考录取的时候，先确定文化课和综合分最低录取线，然后从高分到低分进行录取。高考体育录取必须达到双达线才可以，有的考生，体育专业课分数非常高，有的超过90分，就因为文化课差一点，无缘进入大学门槛。在体育生管理方面，需要重视学生文化课和专业课两条线，既不能忽略体育分数，也不能忽视文化课的学习，要坚持两手都要抓。

　　体育生的训练，需要进行严格管理，有的体育考生比较贪玩，不善于自律，这也给体育老师的管理带来了一些消极影响。体育训练要重视管理，必须有严格的训练纪律，可以在训练之前进行明确规定，让各位考生都知道自己学习、训练和生活需要怎么做。体育老师要注意和班主任的沟通，通过相互配合，关心体育生的文化课学习情况，对平时考试的成绩要心中有数，及时了解学生成绩的变化，进行沟通和引导。

　　总之，高考体育训练必须重视管理，提高管理的效率，让体育训练更有实效。体育训练要早重视，进行科学训练，体育专业课和文化课都不能忽视，通过严格的管理，让体育四项队的训练能更出成绩。