体育生必备用品清单，赛场上的挫败非但没有让她们气馁，回校后女孩们的身影越来越多地出现在篮球场上，曾经几乎被男孩子独占的领地，如今已有一半被女孩子们自信地占据。

　　目睹这一切的杨老师，内心充满了震撼与欣慰。孩子们对胜利的渴望、对篮球的热爱以及那份为团队荣誉不惜一切的拼搏精神，深深触动了他。

　　这让他更加坚定了作为教练的使命感，决心要不断提升自己的专业素养，将更专业的知识和技能传授给这些充满潜力的孩子们。

　　2022年7月，在中国乡村发展基金会、榕江县教育和科技局支持下，成都微扬社会工作服务中心将在榕江县忠诚镇小学中心校、朗洞镇中心校开展特色篮球学校。乐里镇小学、忠诚镇中心校、水尾乡中心校开展特色足球学校。

　　项目计划在学校成立篮球/足球兴趣班或特色体育小组，结合非遗文化开发花式篮球、花式足球课程。与教育局、项目学校成立体育管理小组，建立健全体育学科教研制度，开展体育学科大教研活动。

　　对于学校设备、器材不足，篮球专业技能生疏的杨老师来说，这是为学校的篮球发展注入新活力的机会，他激动不已。

　　项目进驻后为学校提供了篮球器材，给校队孩子们购买了篮球服，也给到了杨老师更多外出学习的机会，其中包括“对于非专业教师如何设计一堂课”、“如何培养孩子们的兴趣”、“专业化的动作实战”、“团队协作”等培训内容。杨老师深知这是他现下所需要的，于是在培训中他非常认真的学习。

　　培训归来，杨老师满怀地投入到教学改革之中。他联合校领导及体育教师，共同研讨适合本校实际的教学方法和教学计划，力求将所学所得转化为生动有趣的课堂实践。

　　与其他体育教师一起精心编制篮球训练方法，完善篮球教学制度，制定科学合理的训练计划，力求将更加系统化、专业化的篮球知识传授给每一位学生。

　　随着第二届中小学生篮球联赛的临近，朗洞镇中心校即将再次踏上赛场，杨老师满怀喜悦地将这一振奋人心的好消息传达给了孩子们，他们的脸上洋溢着难以言喻的兴奋与期待。为了能在比赛中展现最佳状态，杨老师和孩子们每日清晨在晨光初破晓之时，午后饭香未散之际，乃至夕阳西下、放学铃声响起之后，都坚持在操场上挥汗如雨，日复一日地刻苦训练。

　　出征之日，孩子们个个斗志昂扬，誓要在赛场上留下辉煌的足迹。比赛中，他们全力以赴，每一个动作都凝聚着汗水与努力，最终以第六名的成绩收场，因最后的成绩未能达到心中最理想的高度，当终场哨音响起，宣告了这场比赛的落幕时，孩子们围聚在球场边，泪水打湿了脸庞。

　　此刻，杨老师也被孩子们深深的热爱打动着，眼泪也在他的眼眶打转，因为他知道训练中孩子们多么的努力，但杨老师收住情绪，以温暖而坚定的声音，轻轻抚慰着孩子们的头，说道：“孩子们，你们知道吗？在我心中，你们的技术是最出色的，那份拼搏与坚持，比任何名次都要闪耀。不要因为一时的结果而灰心丧气，我们要学会从每一次经历中汲取养分，总结经验，为明年的再战做好更充分的准备。”

　　经过这次比赛，孩子们不仅是在技术上有所提升，还增强了团队凝聚力。这让他们学会了在失败中找到力量，在挫折中坚持梦想。

　　而杨老师，也在这一过程中更加坚定了自己的信念：用篮球为孩子们搭建起一座通往梦想与希望的桥梁，让他们在篮球的世界里找到自信与快乐。

　　他谦逊地表示：“尽管我并非出身于专业的篮球，并且来到朗洞镇还不久，但这份热爱与责任驱使我不断钻研，力求将更多专业、系统的知识传递给这些满怀的孩子们。他们的热爱如此纯粹而炽热，让我深感责任重大，我必须全力以赴，将这份事业做好。朗洞的孩子们，他们本身就拥有惊人的爆发力和充沛的体力，这是他们宝贵的财富，也是我作为教练最大的骄傲。我相信，通过我们共同的努力与坚持，一定能在篮球这条道路上走得更远。”

　　“热爱可抵岁月漫长”，这句话仿佛是为杨老师量身定制的座右铭，它不仅陪伴了他的童年，也照亮了他的业余时光。

　　如今，杨老师将这份宝贵的热爱带到了朗洞镇中心校，用篮球为孩子们搭建起一座通往梦想与希望的桥梁。

　　2018年，中国乡村发展基金会启动美好学校项目，联合教育领域专业型社会组织，项目模式从联合劝募，发展到社会组织组团帮扶县域模式，美好学校品牌影响力不断在增强。

　　随着乡村振兴的开展和社会越来越多地关注学校的素质教育，美好学校探索在县域帮扶的基础上，聚焦素质教育示范学校建设，将资源和专业能力更聚焦，项目成果更清晰，探索在乡村振兴阶段美好学校组团帮扶县域素质教育特色示范学校打造的新模式。

　　助力县里打造一批素质教育（音乐、科学、美术、体育等）特色示范学校，充分发挥学校示范引领作用必一体育。

　　创新性探索“政府规划主导、学校为主体、社会力量助力”的素质教育特色示范学校建设模式和可持续发展管理机制。动员更多的社会力量参与欠发达地区的乡村学校素质教育示范校建设，助力乡村孩子“上好学”。