，我校的体育工作从“健康第一”的指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作特色，全面贯彻党的教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。现将本学期学校体育工作总结如下：

　　枣庄市实验小学是市教育局直属公办小学，目前共有60个班级，学生总人数2721人，在编教师人数124人，专职体育教师16人。严格按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，各年级体育课每周为4节，开课率100%。

　　一是体育课落实“教会、勤练、常赛”六字方针，学校每天上午统一安排25—30分钟的大课间体育活动，保障每天1小时体育活动时间。二是普及年级特色课程，开展每周1节课的年级特色课程——篮球操、健美操、足球、网球、篮球等课程，特色课程的开设，将国家要求的“帮助学生掌握1-2项运动技能”增加到“掌握6—7项运动技能”，提升学生核心素养。三是以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。作为足球特色学校，学校充分利用场地及专业教师资源，结合“幸福+”教育理念，推动“一校一品”建设。

　　《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初就制定了学校《体质健康标准》测试计划，在校长的直接领导下，由体育教师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求必一运动体育app下载安装、高质量地完成了《学生体质健康标准》的测试、登记、数据录入及上报工作，全校达到合格标准的学生比例较往年有所提高。

　　我校专职体育教师共16人，其中2021年新入职教师4人，师生比例为1:168。学校共有300米田径场一块，足球场1块，篮球场3块，排球场2个，羽毛球场2个，室内外乒乓球台12张，体育器材室一个。截止至12月9日，我校投入体育专用器材经费9863元，体育工作经费8102元，共计17965元。

　　我校有专职足球专业教师2名，多次参加国家级、省级、市级教练员培训活动，作为“全国青少年足球特色学校”，我校在3-6年级每周开设1节足球课程，开展校园足球比赛，积极组织并带领学生参加枣庄市中小学生校园足球赛，均获优异成绩；通过各类比赛和活动的开展达到育人的功能，提升了综合素养。

　　一是学校积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时”的健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进“阳光体育大课间”，并且在每年举行“踢毽子、跳绳”比赛，体育节期间举办“校园足球赛”、“校园篮球赛”、“50米接力跑”等系列体育活动，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康和体育文化素养、推进校园体育文化建设。二是建立家庭体育作业制度，并将体测数据及时反馈给家长，多方合力帮助学生体质健康水平切实得到提高。

　　一是师资力量相对薄弱。体育学科正式在编教师比例为56%，临时代课老师流动性大、教学能力参差不齐，招考教师专业较单一，限制了学校长远发展及学生特长的培养。

　　二是体育课受天气影响较大。体育课因伏天、寒天、雨雪、雾霾、扬沙等天气的影响而无法正常上课，无法进行室外体育锻炼，而一学年中，这样的天气约占20%，学生的运动量得不到保障。

　　一是努力提升学生身体素质。落实枣庄市教育局《关于做好2021—2022学年中小学体质健康测试工作》的文件精神，在开学一个月后和第二学期最后一个月，开展2次测试，并将测试结果如实上报，年末报送体育年度工作报告。进行专题教研，结合学校实际情况制定合理的教学计划和教学内容。

　　二是落实多元化评价方式。每学期进行教学质量抽测，根据体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式，采用理论知识、技能技巧、活动成果等多元化评价方式，全面客观的评价分析学生的“学”，并为以后更好的“教”提供依据。

　　三是“走出去，引进来”。进一步加强体育教师培训工作，增进与兄弟学校及其他体育特色学校之间的沟通交流，有机会多参与培训学习，汲取优秀资源。

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