近日，“中小学校课间圈养”现象在网络上引发关注。教育部相关负责人对此作出回应，中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。“课间圈养”怎么破解？北京小学生们的课间活动情况如何？学校如何保证学生每天的体育运动时间？人民网记者实地探访了北京多所小学，特别推出“课间十分钟”系列报道。

　　颠排球、跳长绳、丢沙包......孩子们的天性在课间体育活动中尽情释放。人民网记者近日在北京医科大学附属小学探访时发现，为了让学生既快乐又安全地享受课间十分钟，学校花了不少心思。

　　下课铃响，同学们从教学楼奔向操场，校园立刻热闹起来。一群高年级的孩子跳着长绳，另一侧，几个孩子正在扔沙包。记者了解到三夫户外，北医附小总共有近2000人，分为两个校区。花园路校区以中、低年级部为主，约1200人；牡丹园校区是五、六年级学生，约800人。两个校区的活动场地都不大。

　　“虽然场地面积小、学生数量比较多，学校因地制宜，始终提倡‘小场地大体育’的理念。课间10分钟也让孩子们能离开教室，参加一些适当的体育运动。”北医附小校长田国英介绍，针对花园路校区学生学龄偏低，学校在面积有限的操场划分出九个活动区域，每个区域有不同的趣味活动，如“跳房子”“踢毽子”“扔沙包”；牡丹园校区中高年级学生自主性较强必一体育，提倡班级开展翻绳、“你画我猜”、成语猜谜等特色活动。

　　为了引导孩子们课间走出教室，北医附小根据季节设计大型集体项目，比如秋季开展的跳长绳，老师们也参与进来摇绳，带动更多孩子参加体育锻炼。“让学生在课间得到充分休息、活动，才能保证学生的课堂状态，从而促进课堂教育教学质量提升。”田国英表示。

　　据北医附小副校长徐静介绍，针对低年级学生，学校从良好行为习惯的养成入手，教育引导室内教学区“靠右行走”避免发生冲撞。在室外操场等活动区域划分年级活动范围，最大程度地确保各年级学生都有运动的空间。在体育运动器材的选择上保证安全性，优先选择软式体育器材。针对活动中可能出现的突发情况，学校配备校医及时跟进解决。

　　“学校采取多部门联动模式，联合学校安全部门、德育部门、下沉值周负责人和班级安全员，在课间巡视过程中随时记录问题，并提醒、保障学生的活动安全。”徐静说，学校还向各班征集“学生安全志愿者”发挥监督作用，提示同学们避免追跑打闹。此外，学校从日常安全教育入手，通过晨午间广播等方式，按时开展安全提示，及时将发现的安全隐患告知学生，时刻提醒大家遵守校园安全规则，安全开展课间体育活动。

　　招聘英才广告服务合作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息保护联系我们人民日报违法和不良信息举报电话举报邮箱：人民网服务邮箱：违法和不良信息举报电话举报邮箱：rmw

　　人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用