徒步必备装备苍南新闻网5月31日消息：自主运动的音乐响起，来自不同班级的小朋友根据自己喜好，精神抖擞地跑向操场的活动区，那天真无邪、活泼可爱的本性在园区宽敞的操场上各运动区一一呈现……这是县教育局学前中心在龙港小龙人幼儿园举办的县幼儿园“快乐大本营”自主混龄户外晨间活动现场会上的情景，来自我县各学区幼教干部、教研员、各幼儿园的负责人与骨干教师等近500人参加观摩。

　　2016新版《幼儿园工作规程》指出：幼儿每日户外体育活动时间不得少于1小时。2015年9月我县正式启动幼儿园“优化晨间锻炼”新模式的实践，小龙人幼儿园作为苍南民办幼儿园试点园首先启动新模式的研究，并作为龙港学区教研员承担本次活动的指导工作。“快乐大本营”混龄自主运动是从幼儿的兴趣出发，打破以班级为单位的模式，丰富运动内容，形成中大班混龄的户外自主运动。根据场地，全园分体能运动区、球类竞技区、户外拓展区、野战训练营、车队流动区、体能微运动区等“六大体锻区”。偌大的操场有近二十个活动区域，各区域设置合理、巧妙，每个场地的器械搭建都由孩子们自己完成，充分体现出孩子们的创意和智慧。整个操场上都是孩子们活跃的身影，一会儿功夫，一个乐趣横生、充满挑战的运动城就出现在大家面前。

　　幼儿园全体老师经过多次调整与探索，最后确定了目前这样的方案。每个幼儿都有“快乐大本营”的本子，每去一个区活动，负责区域的老师就会在小本子上加盖该运动区的印章。活动结束后，老师知道孩子们活动的内容与时间，也可以从中分析小朋友的喜好，发现项目不平衡时，会及时调整小朋友参与活动内容。小龙人幼儿园园长认为，在户外自主运动中，从幼儿的兴趣出发，打破以班级为单位的模式，丰富运动内容，形成中大班混龄的户外自主运动，这种开放室外自主运动，在活动中孩子是自主的，过程是快乐的。真正做到“从幼儿的兴趣出发”，真正达到“户外自主运动由幼儿自己做主”的目标。一位幼儿园老师对记者说“现在孩子和喜欢这样的活动，来园时间也越来越早了，都跟爸爸妈妈说要早点去幼儿园参加”。

　　混龄自主运动由热身运动——器械搭建——游园式运动——整理器械——放松运动等阶段组成。以音乐作为背景贯穿整场运动过程，在动感的音乐中，大小幼儿结伴，兴致勃勃地进入区域开始活动。经过观摩后，来自桥墩的一幼儿园负责人说，通过户外自主运动的开展，教师的理念要转变，过去传统、机械、单一、教室内的音乐、美术、做游戏等教育已经不适应当前的幼儿教育。在现场看到，器械搭建与整理器械时小朋友都积极主动参与自己力所能及的“工作”，这即锻炼了他们的劳动观念，又培养了团队凝聚力意识。

　　让幼儿自主选择开展“游园式”的运动，以多种有趣的体育活动，特别是通过户外和大自然中的活动来吸引幼儿，符合儿童天性自然发展的生存条件，可以构建和谐的、宽松的必一运动官方、快乐的人文环境，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，加强幼儿交往能力和自我服务能力，并提高其对环境的适应能力，促进幼儿体能和社会性发展及学习品质等全面发展的体锻新模式；当然也对老师提出了更高的要求，教师更加关注孩子本身、更接近孩子、了解孩子，相信孩子的力量。县教育局学前中心的一位老师这样说。