暑期过半，孩子的眼睛还好吗?缺少的户外活动、长时间使用电子屏下、作息不规律……加速了孩子近视的发生或发展。

　　铂林眼科提醒您，在当前高强度的学习压力，以及电子屏幕的广泛使用下，儿童青少年视觉问题愈发严峻，这导致越来越多的低龄人群频发眼健康问题，现已成为社会广泛关注与重视的问题。如何为低龄化人群提供更好更优更多样的近视方案成为行业和社会接下来重要的命题。

　　在眼视光行业深耕多年的铂林眼科提出的“五维近视管理体系”，采用会员制模式，在4321近视防控模型的加持下，通过好医师、好方法户外用品类二年级、好服务等资源，不断提升近视防控的专业有效性。

　　1. 管：会员管理，专业省心。即会员制的近视管理。眼球发育伴随儿童青少年成长发育过程，甚至在期也会有发生进展性近视的风险，因此近视应当始终贯彻一种慢病管理的思路。铂林眼科根据专业医学标准、结合每个孩子的特点，定制专属的年度管理方案和近视防控目标，以建档、预测、干预、目标为关键要素，让孩子通过长期的专业近视管理计划，实现18岁时更好的视力，同时也让家长不必走弯路，省心不试错。

　　2. 防：预防有道，越早越好。即未病管理的防控理念。在临床上，一般认为近视可防可控不可逆。相关研究发现，作为近视防控重要标准的远视储备量随生长发育呈现良性下降趋势，在8-9岁下降幅度最大。“防”即关注近视发生前，尤其是孩子远视储备量不足的关键窗口期，以“不近视”为主要目标，针对每个孩子的关键风险因素给予积极干预，拦截近视的到来户外旅行必备神器。

　　3. 控：控制有方，近视有度。即综合施治的近视控制方法。关注孩子近视后，以“已近视，慢发展”为主要目标，以综合施治的诊疗手段让近视止于当下，避免中高度近视的发生和发展，为孩子后进行眼健康管理奠定更好的基础。

　　4. 矫：矫正验配，就是不累。即成年后的近视矫正和防控，同样需要科学的管理方法。不同于简单验光所带来的清晰视野，铂林五维矫线管理更注重结合成年人的用眼需求和视功能状况，来提升视力矫正后的工作及阅读效率，以及“眼病的综合治疗和预防”。

　　5. 训：视觉训练，强健功能。即在为儿童青少年提供近视管理时，不仅关注视力，同样关注视功能及视觉质量。视觉训练是一种通过特定视觉活动来改善视觉功能的方法。它包括一系列眼部运动和视觉练习，旨在增强眼肌的控制能力、提高调节和集合功能、促进视觉感知和处理能力。有数据显示约1/4的在校学生有双眼视功能异常，通过给予个性化训练方案，帮助提升近视防控的综合效果，是铂林五维训线所关注的重点。

　　铂林眼科的五维近视管理体系必一运动官方，不仅关注近视的矫正，更重视视觉的长期管理。通过这一体系，铂林眼科希望能够为儿童青少年的视觉健康提供长周期、全方位、系统性的管理。

　　该体系一经推出，便受到了行业各界的广泛关注和好评。家长们也纷纷表示，五维近视管理体系为他们的孩子提供了一个更加科学、更加专业的视力保护方案。教育工作者也认为，这一体系有助于提高学生的视力健康意识，减少因视力问题带来的学习障碍。

　　在高强度用眼的时代背景下，铂林眼科的五维近视管理体系无疑是一场及时雨。铂林眼科承诺将继续致力于视光技术的研究与创新，不断优化五维近视管理体系，为儿童青少年的视觉健康贡献力量。我们期待这一体系能够为更多的儿童青少年带来清晰、持久、舒适的视界，共同迎接一个更加健康、明亮的明天。