现场视频显示，在一处峡谷溪流中，一男一女正在借助绳索横渡，两岸有人拽住绳子协助他们。但女子突然失去重心，支撑不住被湍流冲倒，男子上前救助不慎也被冲倒。水流中，两人紧抓绳索，僵持了一两分钟，两岸协助人员尝试将两人救起未果。此后绳索疑似断开，两人消失在水流中，视频中有人发出惊叫。多名视频发布者表示，此事于6月2日中午发生在浙江台州黄岩区屿头乡石人峡必一体育。

　　2024年6月2日11点51分接到报警求助，称有2名驴友在黄岩区屿头乡石人峡野外溪流落水失联。接警后，黄岩区立即组织应急管理、公安、卫健、消防救援、属地政府及社会专业救援力量等全力开展搜救工作。

　　因搜救区域自然环境复杂，地势陡峭、水流湍急，给救援工作带来了较大困难。经全力搜救，2名失联驴友于6月4日10时许被搜救人员找到。经确认，已无生命体征。目前，善后相关工作正有序进行。

　　有当地户外爱好者对媒体称，石人峡曾是一个收费景区，现在已经废弃。但因为沿途有步道、吊桥、瀑布等户外用品一览表，它成为当地户外圈有名的徒步和玩水胜地，出事地点本来水流并不湍急。

　　屿头乡政府工作人员向极目新闻记者介绍，近日当地多次降雨，事发前几日还曾发布暴雨预警信号，直到6月2日10时20分才解除暴雨蓝色预警信号，2日中午悲剧就发生了。

　　屿头乡一官方人士则向极目新闻记者介绍，石人峡是一个没有正式建成的景区，也从未在政府备案对外销售门票，多年前因开发商资金链断裂被荒废至今，现存的栈道也是当年开发商建的，“属于一个烂尾工程。”

　　首先是绳子。这种垂直于水流的保护绳是最严重的错误。一旦渡河者被冲下水，绳索会在水流的作用力下迅速形成“v”字形夹紧被困者（俗称）。

　　“死亡v”一旦形成，角度越小造成的冲击力越大，当v字角度小于90度时，单边拉力要是水流冲击力的数倍才可以拉直绳子（物理好的同学可以计算一下详细数据）。这就是为什么视频里五六个人拉不动两个人的原因。

　　这种情况下最好的做法是割断一端绳索由另一端的人拉上去，即便拉不上去被冲到下游生还的几率也比卡在绳索中间溺水窒息大很多。

　　可在那种突发情况下且不论有谁具备相关救援知识和保持理智，又有谁愿意承担因此带来的法律风险呢？所以为什么有人拍视频有人看热闹都不去救援，换位思考一下也不难理解了。

　　很多新手过河时都会背着包，有的还会在腰带或肩带上装个快挂连接在绳子上确保安全（毕竟不是谁都会随身配备安全带）。殊不知在危险真正来临时这种不恰当的保护措施反而更要命。视频里的女生似乎被身上的快挂勒住脖子，露出头部的时候已经明显失去了意识。

　　除了溺水窒息和高空坠落的危险之外，快速流动的水流能迅速带走身体的热量造成失温，进而失去知觉。

　　本人攀登雪山后下撤时曾在海拔四千米处渡河。当时唯一的桥被山洪冲垮，我们沿着河岸走到下游的河滩上找了处水深漫过膝盖的支流。渡河前大家把背包都扔到对岸，踏入水中的一刹那刺骨的寒冷让我双腿瞬间麻木，几乎是咬着牙用上肢力量带动腿部走完不到五米的路。可以想象如果整个人背着包跌入水中，是绝对不可能凭自己的力量站起来的。（当时同行的小伙伴要在急流处强渡，还想直接跳到对岸去，现在想想都后怕。）

　　在户外活动中经常会碰到渡河过溪的情况，运用安全科学的渡河技术对安全是很好的保障。过河危险，所以不到绝对必要时不要过河，必须渡河时就采取“一看二慢三通过”的原则。

　　在野外遇到河流时一定要注意先观察水情,不能急于趟水过河.选择地势高的地方进行仔细观察是很有必要的。

　　根据河面水流的运动状况往往能判断出水底的情况.例如:当看到水面上有: “V”字形波纹时,则说明水下有巨石或其他障碍物阻挡了水流;当看到水面某处的波纹总是向上凸起时,说明水底有大圆石;而*近水面的巨大障碍物则会在其下游方向产生旋涡.

　　涉水前要耐心地观察好河道两旁的地形,寻找可以利用的岩石、树木等。有时河道中间会有可以落脚的岩石或鹅卵石。自己也可以搬运一些石块或树木放置在水中，以方便通过。下水前还可以利用登山杖、树枝或竹竿等测试水深，消除视觉误差并克服心理恐惧。

　　涉水过程中要将登山杖调节到合适长度，没有登山杖可就地找一根竹竿或木棍，以利于在过河时保持身体平衡（登山杖等在水里时应该支撑在身体上游的一侧）。

　　在弄清水流的方向和流速，有无暗流漩涡，河道深度以及河底的地质构造等情况后，再寻找涉水的最佳地点。通常我们面对水流缓慢水质清澈的河流比较容易对涉水点做出正确的判断；而对于水流湍急、水质浑浊不清的河流，就需要慎重选择一个合适的下水点。

　　在时间允许的情况下，要尽量选择水面相对较窄的河道上游涉水，应避免在河流的捌弯处涉水，原因是这样的水域多暗流和漩涡。下水点最好选择在河水较浅、水流相对平缓、河面相对较窄、河床为泥沙或鹅卵石、对面河岸无峭壁的地方。对于水深过腰、流速过快（3米/秒以上）的急流，即使水性好也千万不要盲目无保护地强行过河。

　　选好涉水地点后，接下来就要充分做好涉水前的准备工作。一定不能急于求成，尤其是在团队行进中。这时应该根据观察所得到的水流信息，制定出合理的渡河方案。

　　除泥沙河床可以赤脚走过外，其他情况都应尽量穿鞋过河，以避免被河底的尖石等伤及脚部，同时有助于控制平衡。鞋子应以溯溪鞋、军用胶鞋、户外凉鞋或手工草鞋为佳。如果确认水深不会没过防水高帮登山鞋的材料上沿，也可以直接穿登山鞋趟水过河。但当需要以跳跃方式行走在鹅卵石上或行走在被青苔覆盖的河底石头上时，不宜穿登山鞋直接涉水，因为Wibram底的登山鞋在此情况下一点儿不防滑，很容易失去平衡，严重的则会扭伤脚踝或摔倒在水流中。

　　如果河水较浅，可以换起裤管；水深，则要脱掉衣裤，目的是为了减少阻力。过河前一定要记得把背包的腰带扣解开，这样一旦身体失去平衡，在跌入水中的一瞬间可以摆脱背包对身体的束缚，但仍能借助背包的浮力顺利游向对岸。

　　团队穿越时应采取统一涉水方案，保护工作要细致周到。如果团队带有附绳，下水前可将绳的两头打结形成环状以备用。团队中体质较好的两个人分别排在过河队伍的最前和最后。由于在水中重心不易掌握，除非特殊情况，不建议背人过河。

　　对于可在鹅卵石上跳跃通过的河道，可由一个身体素质好的人先行过河，检查露出水面的石头是否有松动，在有青苔等附着物的石面上可撒上一些沙土用来防滑，并在河对岸做好接应准备。

　　带有附绳时，并在河对岸做好接应准备。带有附绳时，将绳索固定在河道两岸的树干或石头上，没有固定点的可由河两边的队员拉紧绳索。女队员和体质较弱者利用手抓附绳，竹竿、木棍等作为保护依次过河；在水中滑倒或被水冲倒时，有保护则可避免意外的发生。

　　寻找结实的长棍，以肩部为支撑，长棍置与前方两米左右，身体前倾抵紧长棍，和双腿形成稳固的三角形，面向水流方向横渡过河，渡河时遵循两点不动一点动的原则，在另外两点稳固之后方可移动第三点。同时注意双腿和长棍形成的支点保持平衡，横渡线路始终保持与水流方向垂直以减小冲击力。谭老师地理工作室综合整理

　　面朝上游，在你前方垂直抓住撑杆以便形成一个坚固的三角支撑。一步一步地移动，每一步只挪动一只脚，一定克制不要让一只脚离另一只脚太近。然后把撑杆挪回三角形的顶点。在

　　第1种方法：一个人按上述位置站立，第二个人站在他后面，也面朝上游，牢固地抓住前面人的背包肩带，倾身给予支撑。也想上述一样拖着脚缓慢横渡即可。

　　第2种方法：如果没有撑杆可用，就两个人面对面和水流成直角站立，互相紧紧抓住对方的肩带。两脚保持分开，以保持一个稳定的四点支撑。确保两人都侧面朝着水流是很重要的，如果一个人转身面向水流了，另一个人的膝盖就会很容易被水流撞击得往前弯。

　　遇到必须趟水的浅水河，团队成员可集体一次涉水过河。能力最强者作领队，用登山杖或棍棒试探河水深度，探测落脚点是否可行，排除水底的树枝等障碍物。后面的队员依次排开，采用手拉手、后者抓住前者腰部衣物的方法，移动速度要慢，步伐不可过大。集体涉水的好处是能为每一位队员提供平衡保证，尽可能减少水流的阻力。

　　利用打结的环状附绳过河会更加安全。但要求绳索的总长度是河面宽度的三倍以上，且团队成员不少于三人。先由两人在涉水点沿水流方向拉紧绳子，第三人拉住绳子中央过河，逐渐将绳子拉成三角形。如遇意外，河岸上的两人可用绳索将过河人迅速拖回。过河后则由岸两边的人拉紧绳索，其他人依次拉住绳索过河。

　　在海的边缘地区，由于海水受不完全隔绝或周期性隔绝，从而引起水介质的咸化或淡化，即可形成不同水体性质的潟湖。能起隔离作用的可以是障壁岛、沙坝、沙滩、沙丘、鲕滩等。高考地理中可能会涉及潟湖的以下知识点。

　　（1）地理位置和环境：考察潟湖所处的地理位置、气候条件、周边地形等，这些因素会影响潟湖的生态系统和经济活动。

　　（2）形成过程和机制：了解潟湖的形成过程，如海岸地貌的变化、河流的作用、海平面的升降等，对于分析潟湖的演化和未来发展趋势很重要。

　　（3）生态系统和生物多样性：潟湖通常拥有独特的生态系统，包括水生植物、浮游生物、底栖生物等户外出行的十大装备。高考可能会考察这些生物的种类、分布以及它们与环境的相互关系。

　　（4）经济活动和资源利用：潟湖可能与渔业、旅游业、盐业等经济活动相关。了解潟湖的资源利用方式以及可持续发展的策略是高考地理中的重要内容。

　　（5）环境问题和保护：由于人类活动和自然因素的影响，潟湖可能面临着污染、水位变化、生态破坏等问题。高考可能会要求分析这些环境问题的原因，并提出相应的保护措施。

　　形成过程：沙洲潟湖通常由沿岸流动的沙子和沉积物形成。随着时间的推移，这些沉积物在海岸线附近堆 积，形成沙洲，将部分海水隔离在内侧，形成潟湖。

　　形成过程：珊瑚礁潟湖是由珊瑚礁生长和发展过程中形成的。当珊瑚礁在浅水区生长时，它们会逐渐构建 起一个环形结构，将中央的水体与外海隔离开来。

　　形成过程：构造活动如地震、火山喷发等也可能导致地壳下沉或抬升，从而形成潟湖。这种类型的潟湖往往与地质活动密切相关。

　　形成过程：冰川退缩后留下的洼地被海水淹没，也可以形成潟湖。这类潟湖常见于高纬度地区。 典型特征：这些潟湖通常具有冷水环境和独特的生态系统。

　　形成过程：人为因素如筑坝、挖掘等也可以创建人工潟湖，用于休闲娱乐、渔业养殖等目的。 典型特征：这些潟湖通常设计精美，配套设施完善。

　　生物多样性：潟湖通常是多种动植物的栖息地，特别是鱼类、鸟类和无脊椎动物等。它们提供了丰富的生 物多样性。

　　渔业资源：潟湖通常是鱼类繁殖和生长的重要场所，为当地渔业提供丰富的资源。 水产养殖：由于潟湖水质较为稳定，适合进行贝类、鱼类和其他水产品的养殖。

　　生态旅游：由于其独特的生态系统，潟湖也是生态旅游的重要组成部分，吸引了众多研究人员和自然爱好者。

　　科学研究：潟湖是研究海洋生物学、生态学、地质学等领域的重要场所。科学家可以在这里进行长期监测 和实验。

　　文化遗产：许多沿海社区将潟湖视为文化遗产的一部分，它们在当地人的生活方式、传统习俗中占有重要 地位。

　　房地产开发：一些高端房地产项目会选择在潟湖附近开发，以利用其优美的自然环境吸引购房者。 商业活动：如度假村、酒店、餐饮等商业设施也常常依托于潟湖周边的发展。